Filles et ingénierie : comment briser les stéréotypes ?

En France, malgré une présence majoritaire des femmes dans l’enseignement supérieur, les stéréotypes persistent dans les disciplines scientifiques et techniques. En 2023-2024, les femmes représentaient 32 % de l'ensemble des apprenants en école d'ingénieurs, selon la Conférence des Directeurs des Ecoles Françaises d’Ingénieurs. Ces chiffres montrent que les idées reçues continuent d’influencer les choix scolaires et professionnels.

CY Tech École d’Ingénieurs agit pour changer cette dynamique, à travers des programmes pédagogiques innovants et des parcours adaptés qui valorisent les talents féminins dans les sciences et l’ingénierie.

Pourquoi les stéréotypes freinent l’accès des filles aux STEM (Science, Technologie, Ingénierie et Mathématiques)

Les clichés selon lesquels les sciences seraient « moins naturelles » pour les filles commencent dès le lycée. Par exemple, en France, seules 25 % des étudiantes choisissent les filières scientifiques, selon l’Inspection Générale des Finances. Ce biais culturel, combiné à un manque de modèles féminins visibles, contribue à freiner l’engagement des filles et à renforcer l’auto-censure.

Un programme éducatif pour déconstruire les idées reçues

Pour lutter contre ces stéréotypes, CY Tech Ecole d’Ingénieurs sur le campus de Cergy, participe à des initiatives concrètes comme « Ambitieuses Ingénieuses », qui propose aux collégiennes des ateliers STEM, des rencontres avec des ingénieures et des activités pratiques. 

Chaque année, près de 50 collégiennes valdoisiennes bénéficient d’un parcours pédagogique de six mois, pensé pour lutter contre les stéréotypes de genre et les phénomènes d’auto-censure dans l’accès aux études et carrières scientifiques. 

La nouvelle édition du programme a été officiellement lancée le 11 décembre 2025, sur notre site du Parc, à l’occasion d’une journée d’ouverture réunissant les collèges Gabriel Péri de Bezons, Évariste Galois de Sarcelles et Paul Vaillant Couturier d’Argenteuil.

Cette édition est placée sous le parrainage de Judith Sasportes, alumni de CY Tech (EISTI 2021), diplômée de l’EM Lyon, entrepreneure et créatrice de la maison d’Editions Optimist ainsi que du jeu « Maths et Ma Toque ». Engagée de longue date sur les questions d’égalité des chances, elle avait déjà piloté le programme « Ingénieuses » entre 2019 et 2020 lorsqu’elle était étudiante, au sein de l’association ATEC.

Un programme qui illustre pleinement l’engagement conjoint du Département du Val d’Oise, de CY Fondation et de CY Tech pour encourager les jeunes filles à se projeter dans les sciences et l’ingénierie.

Se former à CY Tech : un tremplin pour les ingénieures de demain

Le cycle ingénieur de CY Tech École d’Ingénieurs offre un parcours complet allant de trois à cinq ans, avec quatre spécialisations accréditées par la CTI : Mathématiques appliquées, Informatique, Génie civil et Biotechnologies et Chimie. L’école offre aussi la possibilité de faire deux années en cycle préparatoire Mécanique. Ces filières permettent à chaque étudiante de développer ses compétences et de préparer son futur métier d’ingénieure dans des secteurs variés et innovants.

Découvrez le cycle ingénieur de CY Tech et rejoignez une école qui valorise les talents féminins dans les sciences et l’ingénierie.

Briser les stéréotypes est essentiel pour garantir l’égalité des chances dans les métiers scientifiques et techniques. Grâce à ses programmes inclusifs et à son cycle ingénieur, CY Tech ouvre la voie à une nouvelle génération d’ingénieures ambitieuses et innovantes.