Le challenge "Le projet de l'année" à CY Tech : une collaboration fructueuse entre étudiants et entreprises

Le challenge : un catalyseur de réflexion et d'innovation 

Depuis sa création en 2013, le Challenge "Le Projet de l'Année" s'est imposé comme un élément essentiel du cursus du Master 2 Marketing. Il offre aux étudiants l'opportunité de travailler sur des problématiques réelles, rencontrées par le monde professionnel. Elisa Monnot, à l'origine de cette initiative, souligne l'importance de cette immersion. En collaborant avec des marques prestigieuses telles que Photobox, Docteur Hauschka, innocent, Maison Colibri, Škoda et Lacoste par le passé, les étudiants ont relevé des défis concrets, apportant ainsi une valeur ajoutée à ces entreprises.

Quelques exemples de sujets abordés : 

 

• Mieux comprendre les attentes des consommateurs vis-à-vis du stockage, du partage et de l’impression des photos afin de proposer des produits/services qui fidéliseront les consommateurs chez Photobox  
• Proposer une stratégie de lancement de la gamme P’tit Smoothie d’innocent 
• Quel plan de lancement proposer pour développer la notoriété de la marque Maison Colibri en France en 2018 ? 
• Avec le déploiement de la nouvelle offre e-mobilité Škoda, comment faire savoir au niveau local que Škoda est un acteur clef ?  
• Comment la marque Lacoste peut-elle faire vivre une expérience 360° à ses consommateurs ?  

 

Une ouverture aux étudiants en formation initiale et en alternance 

Cette année, le challenge prend une dimension encore plus inclusive en intégrant les étudiants en alternance. Une décision stratégique qui vise à impliquer l'ensemble de la promotion, quelle que soit la forme de leur cursus. Cette démarche novatrice offre une perspective enrichissante aux étudiants et favorise la synergie entre les différentes modalités de formation.

Un processus étalé sur plusieurs mois 

Traditionnellement, le challenge se déroule sur quatre mois, de septembre à décembre, pour les étudiants en formation initiale. Après les cours, ces derniers se lancent dans une période de stage à partir de janvier. Cependant, avec l'intégration des étudiants en alternance, le calendrier a été ajusté pour permettre à tous de bénéficier pleinement de cette expérience formatrice unique.
 

"Ce qui fait la force de ce Challenge, c'est qu'on accompagne nos étudiants tout au long de leur projet.”

Les étudiants bénéficient également de réunions de travail avec leurs enseignants ainsi que de séances de coaching et de soutenances intermédiaires, leur permettant ainsi d’être guidés et de fournir un travail de qualité au partenaire lors de la restitution finale.

Une relation gagnant-gagnant : l'entreprise et l’équipe enseignante récoltent les fruits de leur collaboration 

Pour les entreprises partenaires, accueillir les étudiants dans leurs locaux représente une occasion de bénéficier d’une perception neuve sur leurs enjeux. Elisa Monnot souligne l'aspect “gagnant-gagnant” de ce Challenge, où les entreprises obtiennent des recommandations de qualité à un coût modéré, ne demandant qu'un sujet de travail et quelques journées d'investissement. L’équipe enseignante, de son côté, peut évaluer les étudiants de manière transversale sur plusieurs domaines d’expertise visés par la formation mais également attendus dans un cadre professionnel.
 

Un enseignement pragmatique et innovant pour les étudiants 

Pour les étudiants, ce challenge représente une opportunité inestimable de concrétiser leurs apprentissages. Il favorise une approche transversale qui mobilise l'ensemble de leurs compétences. La dimension pragmatique de ce projet, alignée sur leur cursus de plusieurs mois, constitue un atout majeur pour leur développement professionnel.